Tahukah kamu, terdapat beberapa perbedaan besar dalam cara orang Jepang berinteraksi dibandingkan dengan budaya kita?
Mulai dari cara menyapa saat bertamu hingga ungkapan terima kasih yang spesifik, beberapa kosakata berkaitan dengan hubungan antar manusia ini sering kali membingungkan karena berkaitan erat dengan etika atau manner.
Oleh sebab itu, Cetta Japanese akan membahas daftar kosakata hubungan antar manusia JLPT N4 yang mencakup cara menyapa, mengunjungi, dan berinteraksi sosial.
Di akhir artikel, Cetz juga akan menemukan rekomendasi kelas bahasa Jepang dari Cetta Japanese yang akan membantumu menguasai materi ini dengan lebih natural. Biar makin jago saat ujian nanti, yuk lanjut scrolling!
Kosakata Interaksi Sosial di Level JLPT N4
Dalam level N4, fokus utama bukan lagi sekadar menghafal kata benda, melainkan memahami kata kerja (verb) yang terjadi saat dua orang berinteraksi.
Berdasarkan standar kurikulum bahasa Jepang, interaksi sosial dibagi menjadi beberapa kategori utama. Berikut adalah poin-poin yang wajib Cetz kuasai:
- Aisatsu (Salam): Kata-kata yang digunakan dalam situasi formal dan informal.
- Houmon (Mengunjungi): Kosakata saat bertamu ke rumah atau kantor orang lain.
- Uketsuke (Resepsionis/Penerimaan): Interaksi saat mendaftar atau bertanya di tempat umum.
- Tetsudau (Membantu): Ungkapan saat menawarkan atau menerima bantuan.
Daftar Kosakata JLPT N4 Menyapa (Aisatsu)
Berikut adalah tabel kosakata aisatsu yang sering muncul dalam soal Choukai (mendengar) dan Goi (kosakata) N4:
| Kosakata | Arti | Contoh Kalimat | Arti Contoh |
| お邪魔します (o jama shimasu) | Permisi (saat masuk rumah) | 失礼します、お邪魔します。 (Shitsurei shimasu, o jama shimasu) | Permisi, saya izin mengganggu (saat masuk). |
| 久しぶり (hisashiburi) | Lama tidak berjumpa | お久しぶりですね。お元気ですか。 (O hisashiburi desu ne. O genki desu ka?) | Sudah lama tidak bertemu ya. Apa kabar? |
| おかげさまで (okage-sama de) | Berkat doa/bantuan Anda | おかげさまで、元気です。 (Okage-sama de, genki desu.) | Berkat doa Anda, saya sehat. |
| 紹介する (shoukai suru) | Memperkenalkan | 友達を両親に紹介しました。 (Tomodachi wo ryoushin ni shoukai shimashita.) | Saya telah memperkenalkan teman saya kepada orang tua. |
| 招待する (shoutai suru) | Mengundang | 誕生日のパーティーに招待されました。 (Tanjoubi no paatii ni shoutai saremashita.) | Saya diundang ke pesta ulang tahun. |
| 相談する (soudansuru) | Berkonsultasi | 先生に将来のことを相談しました。 (Sensei ni shourai no koto wo soudan shimashita.) | Saya berkonsultasi dengan guru tentang masa depan. |
| お祝い (oiwai) | Perayaan/Kado | 結婚のお祝いをあげました。 (Kekkon no o iwai wo agemashita.) | Saya memberikan hadiah perayaan pernikahan. |
| 送り出す (okuridasu) | Melepas/Mengantar pergi | 駅まで客を送り出しました。 (Eki made kyaku wo okuridashimashita.) | Saya mengantar tamu sampai ke stasiun. |
| 迎える (mukaeru) | Menjemput/Menyambut | 空港へ友達を迎えに行きます。 (Kuukou he tomodachi wo mukae ni ikimasu.) | Saya pergi ke bandara untuk menjemput teman. |
| 遠慮する (enryousuru) | Sungkan/Malu-malu | どうぞ、遠慮しないで食べてください。 (Douzo, enryo shinaide tabete kudasai.) | Silakan dimakan, jangan sungkan. |
Selain kosakata di atas, Cetz juga bisa cek artikel kosakata yang berkaitan dengan hubungan manusia yang juga akan sering Cetz temui di soal JLPT N4!
Daftar Kosakata JLPT N4 Mengunjungi Orang Lain (Houmon)
Nah, supaya kamu punya gambaran jelas bagaimana kata-kata ini muncul dalam soal ujian, yuk simak tabel rangkuman kosakata Houmon di bawah ini.
| Kosakata | Arti | Contoh Kalimat | Arti Contoh |
| 訪ねる (tazuneru) | Mengunjungi | 先週、先生のお宅を訪ねました。 (Senshuu, sensei no otaku wo tazunemashita.) | Minggu lalu, saya mengunjungi rumah guru. |
| 寄る (yoru) | Mampir | 帰りにスーパーに寄ります。 (Kaeri ni suupaa ni yorimasu.) | Saya akan mampir ke supermarket saat jalan pulang. |
| 伺う (ukagau) | Berkunjung (Hormat/Kenjougo) | 明日の三時に伺ってもよろしいですか。 (Ashita no san-ji ni ukagattemo yoroshii desu ka?) | Bolehkah saya berkunjung jam 3 besok? |
| 上がる (agaru) | Masuk (ke dalam rumah) | 「どうぞ、お上がりください。」 (“Douzo, oagari kudasai.”) | “Silakan, silakan masuk (naik) ke dalam.” |
| いらっしゃる (irassharu) | Datang/Ada (Hormat/Sonkeigo) | 先生は今、お宅にいらっしゃいますか。 (Sensei wa ima, o taku ni irasshaimasu ka?) | Apakah Bapak/Ibu Guru sekarang ada di rumah? |
| 召し上がる (meshiagaru) | Makan/Minum (Hormat) | お茶を召し上がってください。 (O cha wo meshiagatte kudasai.) | Silakan dinikmati/diminum tehnya. |
| 差し上げる (sashiageru) | Memberi (Sopan) | 先生にお土産を差し上げました。 (Sensei ni omiyage wo sashiagemashita.) | Saya memberikan oleh-oleh kepada guru. |
| 渡す (watasu) | Menyerahkan | 友達にプレゼントを渡しました。 (Tomodachi ni purezento wo watashimashita.) | Saya menyerahkan kado kepada teman. |
| 失礼する (shitsureisuru) | Permisi (saat pulang) | そろそろ失礼します。 (Sorosoro shitsurei shimasu.) | Sepertinya saya sudah harus permisi. |
| 案内する (Annai suru) | Memandu/Mengantar | 家の中を案内しましょう。 (Ie no naka wo annai shimashou.) | Mari saya antar berkeliling (memandu) di dalam rumah. |
Daftar Kosakata JLPT N4 saat di Resepsionis (Uketsuke)
Setelah memahami salam dan cara bertamu, kamu juga wajib tahu kosakata bahasa Jepang yang sering digunakan saat berurusan di bagian administrasi atau resepsionis.
| Kosakata | Arti | Contoh Kalimat | Arti Contoh |
| 受付 (uketsuke) | Resepsionis | 受付で名前を書いてください。 (Uketsuke de namae wo kaite kudasai.) | Tolong tuliskan nama Anda di bagian resepsionis. |
| 申し込む (moushikomu) | Mendaftar | 日本語のクラスに申し込みました。 (Nihongo no kurasu ni moushikomimashita.) | Saya sudah mendaftar untuk kelas bahasa Jepang. |
| 書類 (shorui) | Dokumen/Berkas | この書類を出してください。 (Kono shorui wo dashite kudasai.) | Tolong serahkan dokumen ini. |
| 記入する (kinyuu suru) | Mengisi (formulir) | この紙に住所を記入してください。 (Kono kami ni juusho wo kinyuu shite kudasai.) | Tolong isi alamat Anda di kertas ini. |
| 連絡先 (renrakusaki) | Kontak yang bisa dihubungi | 連絡先を教えていただけますか。 (Renrakusaki wo oshiete itadakemasu ka?) | Bisakah Anda memberitahu kontak yang bisa dihubungi? |
| 案内する (annai suru) | Mengantar/Memandu | 会議室へご案内します。 (Kaigishitsu he go-annai shimasu.) | Saya akan mengantar Anda ke ruang rapat. |
| 少々お待ちください (shoushou omachi kudasai) | Mohon tunggu sebentar | こちらで少々お待ちください。 (Kochira de shoushou omachi kudasai.) | Mohon tunggu sebentar di sini. |
| お名前を伺う (Onamae wo ukagau) | Menanyakan nama (Sopan) | お名前を伺ってもよろしいですか。 (Onamae wo ukagattemo yoroshii desu ka?) | Bolehkah saya menanyakan nama Anda? |
| 用事 (youji) | Keperluan | 今日はどのような用事ですか。 (Kyou wa dono youna youji desu ka?) | Ada keperluan apa hari ini? |
| 確かめる (tashikameru) | Memastikan/Mengecek | 予約があるか確かめます。 (Yoyaku ga aru ka tashikamemasu.) | Saya akan memastikan apakah ada reservasi. |
Daftar Kosakata JLPT N4 saat Memberi Bantuan(Tetsudau)
Selain menyapa dan berkunjung, interaksi sosial yang paling sering diuji adalah bagaimana kamu menawarkan atau meminta bantuan kepada orang lain. Simak daftar kosakata dan kanji JLPT N4 tentang tolong-menolong berikut ini:
| Kosakata | Arti | Contoh Kalimat | Arti Contoh |
| 手伝う (Tetsudau) | Membantu | 荷物を持つのを手伝いましょうか。 (Nimotsu wo motsu no wo tetsudaimashou ka?) | Bolehkah saya membantu membawakan barang? |
| 助ける (tasukeru) | Menolong (menyelamatkan) | 困っている人を助けました。 (Komotte iru hito wo tasukemashita.) | Saya telah menolong orang yang sedang kesulitan. |
| 準備する (Junbi suru) | Mempersiapkan | 会議の準備を手伝ってください。 (Kaigi no junbi wo tetsudatte kudasai.) | Tolong bantu persiapkan rapatnya. |
| 片付ける (katazukeru) | Merapikan/Membereskan | 机の上を片付けましょう。 (Tsukue no ue wo katazukemashou.) | Mari kita bereskan bagian atas meja. |
| 直す (naosu) | Memperbaiki | 壊れた自転車を直してくれました。 (Kowareta jitensha wo naoshite kuremashita.) | Dia telah memperbaiki sepeda saya yang rusak. |
| 説明する (setsumei suru) | Menjelaskan | 使い方の説明をしましょうか。 (Tsuukaikata no setsumei wo shimashou ka?) | Apakah saya perlu menjelaskan cara penggunaannya? |
| 貸す (kasu) | Meminjamkan | 傘を貸してあげました。 (Kasa wo kashite agemashita.) | Saya telah meminjamkan payung kepadanya. |
| 教える (oshieru) | Mengajar/Memberitahu | 漢字の読み方を教えてもらいました。 (Kanji no yomikata wo oshiete moraimashita.) | Saya telah diajari cara baca kanji olehnya. |
| 運ぶ (hakobu) | Mengangkut/Membawa | 重い荷物を運ぶのを手伝います。 (Omoi nimotsu wo hakobu no wo tetsudaimasu.) | Saya membantu mengangkut barang yang berat. |
| 役に立つ (yaku ni tatsu) | Berguna/Bermanfaat | この辞書はとても役に立ちます。 (Kono jisho wa totemo yaku ni tachimasu.) | Kamus ini sangat bermanfaat. |
Tips Menghafal Kosakata Hubungan Antar Manusia
Menghafal kosakata yang berkaitan dengan interaksi sosial memerlukan pendekatan yang berbeda kerana melibatkan perasaan dan etika. Agar hafalanmu lebih melekat, coba ikuti tips dari Cetta Japanese berikut ini:
- Kelompokkan kosakata berdasarkan situasi.
- Pahami pola ageru, morau, kureru.
- Praktik melalui roleplay bersama pembelajar bahasa Jepang lain.
- Kaitkan dengan pengalaman pribadimu.
Selain tips di atas, kamu juga bisa menerapkan 5 Tips Belajar Kosakata Bahasa Jepang ala Cetta Japanese!
Latihan Soal Kosakata N4
Sudah paham materi di atas? Coba buktikan dengan mengerjakan latihan soal dari Cetta Japanese dibawah ini, ya!
Bagian A: Pilihan Ganda
1. A: 荷物が重そうですね。….か。
B: ありがとうございます。お願いします。
a. 手伝いません
b. 手伝いましょう
c. 手伝ってください
d. 手伝いたいです
2. 友達の家に入るとき、「….」と言います。
a. おかげさまで
b. 失礼しました
c. お邪魔します
d. いらっしゃい
3. わからないことがあったので、先生に….しました。
a. 紹介
b. 相談
c. 連絡
d.招待
Bagian B: Isi Titik-Titik
4. 田中さんの結婚の (________) にきれいな花をあげました。
5. 受付で名前を (________) してください。
Kunci jawaban:
Pilihan ganda:
- b. 手伝いましょう
- c. お邪魔します
- b. 相談
Isi titik-titik:
- お祝い
- 記入
Kamu juga bisa cek artikel kosakata JLPT N4 yang menyatakan kasus dan kejadian untuk menambah wawasan terkait kosakatamu sebelum ujian.
FAQ Seputar JLPT N4
- Apa perbedaan utama N5 dan N4?
N4 menuntut pemahaman tata bahasa yang lebih kompleks seperti kalimat pasif, kausatif, dan sekitar 300 Kanji serta 1.500 kosakata. - Berapa skor minimal untuk lulus N4?
Kamu butuh skor total minimal 90 dari 180 poin, dengan syarat tidak ada nilai di bawah ambang batas (sectional pass) pada tiap bagian. - Berapa lama waktu belajar untuk N4?
Secara rata-rata dibutuhkan 400-600 jam belajar intensif dari level nol, atau sekitar 3-6 bulan setelah lulus N5.
Siap Lulus JLPT N4 Bersama Cetta Japanese?
Menguasai materi JLPT N4 memang butuh proses, tapi bukan sesuatu yang mustahil. Selama kamu belajar dengan strategi yang tepat, rutin latihan soal, dan memperkaya kosakata serta kanji setiap hari, kemampuan bahasa Jepangmu pasti berkembang secara signifikan.
Oleh karena itu, Cetta Japanese merekomendasikan kelas Shokyuu 2 dan Shokyuu 2 intensif yang bisa membantumu memahami pola kalimat dan terbiasa dengan soal listening serta reading.
Di kelas ini, Cetz juga akan mendapat keuntungan:
- Pembelajaran bahasa Jepang yang fun learning tanpa stres, seru dan interaktif.
- Kelas fleksibel dengan memilih kelas weekday atau weekend sesuai dengan waktu belajarmu.
- Materi JLPT N4 lengkap yang berfokus pada kosakata, tata bahasa, kanji, dan latihan soal.
Masih ragu kelas mana yang paling cocok? Yuk, langsung konsultasi ke WhatsApp Admin Cetta Japanese untuk dapat rekomendasi kelas yang sesuai dengan level dan target belajarmu. Jangan tunggu sampai jadwal ujian makin dekat dan persiapkan dari sekarang!
